A Universidade Estadual de Goiás (UEG) lançou o edital de abertura do aguardado Processo Seletivo UEG 2024/2, oferecendo 700 vagas distribuídas em 15 cursos de graduação da instituição. As inscrições para o vestibular estão abertas e podem ser realizadas até o dia 2 de maio, exclusivamente pelo site oficial da universidade. Para participar, é necessário o pagamento de uma taxa de inscrição no valor de R$ 50.
O processo seletivo consistirá em uma única fase, composta por prova objetiva e prova de redação, que ocorrerão no dia 26 de maio. O resultado final será divulgado em 9 de julho (9/7).
Isenção da taxa
Para aqueles que buscam isenção da taxa de inscrição, o prazo para solicitação é até 15 de abril. Podem requerer isenção os titulares ou dependentes cadastrados no Cadastro Único para os Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), assim como doadores de sangue, medula óssea e leite materno.
Inscrições
Durante a inscrição, os candidatos devem indicar suas opções de curso, cidade e turno preferenciais, assim como uma segunda opção de graduação desejada. As provas serão realizadas em todas as cidades onde houver vagas disponíveis, conforme a escolha indicada pelo candidato no formulário de inscrição.
As 700 vagas disponíveis abrangem uma variedade de cursos, incluindo Agroecologia, Agroindústria, Agronomia, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Engenharia Agrícola, Engenharia Civil, Farmácia, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Química Industrial, Sistemas de Informação e Zootecnia.
A UEG também reserva vagas para candidatos provenientes de sistemas de cotas, como negros, indígenas, pessoas com deficiência e egressos da rede pública de educação básica. Além disso, há vagas suplementares destinadas aos quilombolas.
O Governo de Goiás convocou, nesta terça-feira (02/04), mais 315 aprovados em concurso público para professor PIII da rede estadual de Educação. Assim como nos chamamentos anteriores, a posse se dará de forma virtual, via Sistema Eletrônico de Informações (SEI), para garantir celeridade ao processo.
O pré-cadastro dos profissionais no SEI deve ser feito até o dia 5 de abril, por meio do e-mail posse@goias.gov.br. A partir do próximo dia 8, os aprovados devem apresentar a documentação de forma eletrônica.
Professores
Nesta etapa, será necessário anexar a declaração para investidura em cargo público, além de CPF, RG, comprovante de endereço, título eleitoral, diploma de curso superior e demais documentos listados em edital. A previsão é que as nomeações sejam publicadas no dia 3 de maio. Já a posse deve ocorrer a partir do dia 8 de maio, seguida de curso de formação.
“Os professores vão trabalhar em colégios com estrutura digna, com padrão de excelência e capazes de competir com escolas particulares. Empenhamos recursos para essa transformação e a educação em Goiás hoje é referência nacional”, afirma o governador Ronaldo Caiado, ao dar as boas-vindas aos novos servidores.
A secretária da Educação, Fátima Gavioli, lembra que o estado ficou 20 anos sem receber professores efetivos, o que foi corrigido pela atual gestão.
Concurso
Os convocados fazem parte da lista de 5.050 aprovados para o cargo de professor nível III (licenciados), em concurso realizado pela Secretaria da Educação (Seduc) em 2022. Os selecionados vão trabalhar na rede estadual de ensino, que atualmente conta com mil unidades escolares e atende mais de 500 mil estudantes, em todas as regiões de Goiás.
De forma inédita, foram ofertadas vagas para profissionais indígenas, quilombolas, intérpretes de Libras e instrutores de Libras e Braille.
Confira a lista de convocados:
Para mais orientações sobre a posse, acesse o site da Educação
Mais 1,1 mil adolescentes passam a integrar o programa Aprendiz do Futuro em Goiás. A contratação do grupo foi anunciada pelo governador Ronaldo Caiado na tarde desta terça-feira (02/04), durante cerimônia no Teatro Rio Vermelho, em Goiânia.
“Nada me sensibiliza mais do que poder promover eventos como esse, que tem tudo a ver com o que nós sonhamos para o nosso querido Estado de Goiás”, ressaltou Caiado.
Programa Aprendiz do Futuro, do Governo de Goiás, contrata jovens que vão trabalhar em órgãos públicos (Fotos: Hegon Correia e Rômulo Carvalho)
As vagas são para atuação em órgãos públicos com jornada de meio período. O pagamento é de meio salário mínimo, além do vale-alimentação, vale-transporte, seguro de vida, férias e 13°.
Os jovens foram selecionados por meio de edital e atendem a alguns requisitos, como: ter de 14 a 15 anos; ser estudante da rede pública ou 100% bolsista na rede particular; e renda familiar de até dois salários mínimos ou meio salário por pessoa.
A coordenadora do Goiás Social e primeira-dama Gracinha Caiado comentou que “esse programa tem mudado a vida de milhares de jovens em todo o estado, dando a oportunidade do primeiro emprego, do primeiro contato com o mundo do trabalho e, sem dúvida nenhuma, de melhorar a renda”.
O Aprendiz do Futuro é uma iniciativa do Governo de Goiás, por meio do Goiás Social.
“Com o Aprendiz do Futuro, a expectativa é que eu possa agregar no meu primeiro emprego de forma competente e realizar todas as tarefas necessárias dentro de uma empresa”, ressaltou a jovem aprendiz Ananda dos Santos Costa.
Ela acrescentou que seu plano é juntar o dinheiro para pagar a faculdade de Direito e realizar o sonho de ser advogada criminalista.
Durante o evento kits com uniforme, crachá e sacola foram entregues aos beneficiários. Programa criado em 2021 está presente nos 246 municípios goianos (Fotos: Hegon Correia e Rômulo Carvalho)
Durante o evento, cada adolescente contratado recebeu um kit contendo uniforme, crachá e uma sacola, que poderá ser utilizada no dia a dia. O programa ainda oferece cursos para aprimoramento pessoal e profissional.
“Agora, vocês vão ter uma oportunidade de desenvolver o talento em uma função profissional, começando em atividades menores, conhecendo as áreas que vocês poderão escolher para trabalhar, para cursar o ensino superior, um ensino técnico. É o momento de aproveitar essa oportunidade ao máximo”, destacou o vice-governador de Goiás, Daniel Vilela.
O secretário de Desenvolvimento Social, Wellington Matos, ressaltou a preparação dos jovens para o mercado de trabalho e também na formação como cidadãos.
“Ao integrar a educação formal com a prática profissional, o Aprendiz do Futuro dará a vocês um novo propósito para estudar, oferecendo aprendizado técnico e de novas habilidades”, afirmou.
Ainda durante o evento, Gracinha Caiado anunciou o Aprendizes da Matemática, que será uma maratona de reforço da disciplina, aplicado por meio de aulões, testes e provas.
Intercâmbio cultural
Os 12 primeiros jovens do Aprendiz do Futuro que conquistarem as melhores notas do desafio vão ser premiados com uma viagem de intercâmbio cultural para a Europa, ainda neste ano.
O Aprendizes da Matemática é realizado pelo Goiás Social, em parceria com o Senac – Goiás.
Essa é a terceira temporada de contratação do Aprendiz do Futuro. Lançado em 2021, o programa é realizado em parceria com a Demà Jovem/Renapsi e está presente nos 246 municípios goianos.
Desde que iniciou as atividades, já contabiliza mais de 8 mil beneficiados. O estado de Goiás já investiu R$ 164,4 milhões na ação.
O prefeito de Aparecida de Goiânia, Vilmar Mariano (MDB), sancionou no início da noite de quarta-feira (27/3) o Projeto de Lei que concede reajuste salarial aos professores da Rede Municipal de Educação retroativo a janeiro. Será aplicado 3,62%, conforme a Lei Federal nº 11.738/2008. A lei já está em vigor após publicação no suplemento do Diário Oficial Eletrônico do município também desta quarta.
“O pagamento com o valor atualizado do piso salarial dos professores municipais já vem nesta folha de pagamento de março. Já a diferença do valor do retroativo a janeiro será paga na folha de abril”, pontuou o prefeito Vilmar Mariano.
O PL altera a tabela salarial do profissional de educação, conforme o Plano de Cargos e Salários dos Servidores da Secretaria de Educação da Prefeitura de Aparecida de Goiânia. O prefeito sancionou também o Projeto de Lei Complementar que estabelece o pagamento do reajuste anual aos servidores municipais.
A data-base referente ao período entre maio de 2023 e fevereiro de 2024 será reajustada em 4,5% correspondente ao Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), calculado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). O aumento será pago a partir da folha salarial de maio.
“Enviamos os projetos ao Poder Legislativo nesta terça e o texto já foi aprovado e sancionado porque é um direito constitucional dos servidores. Estamos cumprindo a lei e também garantindo que os trabalhadores tenham assegurado maior poder de compra diante das variações inflacionárias”, justifica o prefeito Vilmar Mariano.
O Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) está com vagas abertas em 75 cursos gratuitos. As capacitações são voltadas para quem deseja trilhar novas perspectivas na carreira tem a oportunidade de estudar diversas áreas do conhecimento.
Os fazem parte do Programa Senac de Gratuidade (PSG), iniciativa destinada a oferecer educação profissional de qualidade a pessoas de baixa renda, promovendo inclusão social e acesso ao mercado de trabalho.
Cursos gratuitos do Senac
Os cursos oferecidos pelo PSG são gratuitos, sem nenhum custo para os participantes, garantindo materiais didáticos e instrução de qualidade. O Senac, por meio deste programa, reforça seu compromisso social, contribuindo para a formação de profissionais qualificados e estimulando o desenvolvimento econômico e social.
Assim, o PSG é uma ferramenta vital na promoção da educação profissional inclusiva no Brasil.
O PSG destina-se a pessoas com renda familiar mensal per capita que não ultrapasse 2 salários mínimos federais.
Acessibilidade em Serviços e Equipamentos Turísticos
Acolhimento de Profissionais com Deficiência nas Empresas
Administração de Conflitos
Administração do Tempo
Administração Financeira de Eventos
Agente de Desenvolvimento Socioambiental
Agente de Projetos Sociais
Agente de Viagens
Assistente Administrativo
Assistente de Recursos Humanos
Assistência na Atenção Integral ao Usuário com Diabetes Mellitus
Ações Eficazes em Vendas
Boas Práticas e Controles Operacionais Essenciais para Serviços de Alimentação: NBR 15635
Boas Práticas na Manipulação de Alimentos – PSG
Boas Práticas para Serviços de Alimentação e Distribuição
Cerimonial e Protocolo para Eventos
Como Construir um Plano de Comunicação Digital
Como Construir um Plano de Marketing para o seu Negócio
Comportamento do Consumidor
Comunicação Empresarial
Controle de Estoques em Alimentos e Bebidas
Cozinha Brasileira – PSG
Cozinha Internacional – PSG
Cozinha Japonesa – PSG
Custos e Formação do Preço de Venda
Cálculos Aplicados a Administração de Medicamentos na Enfermagem
Departamento de Alimentos & Bebidas na Hotelaria
Desenvolvimento de Equipes
E-mail Marketing
Elaboração de Roteiros Turísticos Receptivos
Estratégias de Negociação
Ferramentas da Qualidade
Ferramentas de Marketing Digital
Ferramentas de Planejamento e Gestão Empresarial
Fundamentos do Design para Web – PSG
Fundamentos para o Relacionamento Interpessoal – PSGs
Garçom
Gerenciamento de Crises nas Redes Sociais
Gerenciamento de Custos
Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Serviços de Saúde
Gestão das Práticas Ambientais em Pequenos Meios de Hospedagem
Gestão de Pessoas por Competência
Indicadores de Gestão para os Meios de Hospedagem
Informática Básica com Internet e Mídias Sociais – PSG
Javascript – Interatividade para Web – PSG
Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD
Libras Básico
Líder Coach
Língua Portuguesa
Marketing Social
Marketing Turístico
Matemática
Mediação, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo Segundo Feuerstein
O Papel do Profissional de RH na Inclusão de Pessoas com Deficiência
Operador de Caixa
Operador de Computador – PSG
Organizador de Eventos
Planejamento da Sustentabilidade Organizacional
Planejamento e Organização de Eventos Corporativos
Planejamento e Organização de Eventos Sociais
Planejamento Estratégico
Posicionamento: Como sua Marca deve se Comportar no Mercado
Processos de Logística Reversa
Promoção e Negociação Internacional com Foco na Exportação
Recepcionista em Meios de Hospedagem
Redes Sociais como Ferramenta de Marketing
Representante Comercial
Segurança do Paciente e Gerenciamento de Riscos
Supervisão das Equipes de Governança
Sustentabilidade Aplicada à Cozinha – PSG
Tomada de Decisão no Ambiente Organizacional
Técnicas de Fidelização – Fazendo o Cliente Voltar
Técnicas de Liderança
Vendedor
Vendedor de Produtos e Serviços Ópticos
Como se inscrever
Antes de efetuar a inscrição, o candidato deverá tomar conhecimento das informações disponíveis na guia “Pré-requisitos” de cada curso e certificar-se de que atende a todos os critérios exigidos.
A seleção dos candidatos será realizada considerando os seguintes critérios:
a) seleção por Estado;
b) seleção para o curso oferecido, conforme disponibilidade de vagas;
c) classificação obtida pela ordem de inscrição no curso pelo candidato; e
d) comprovação do atendimento da documentação exigida para a matrícula.
O preenchimento das vagas dos cursos obedecerá, rigorosamente, aos critérios de classificação até completar a quantidade de vagas disponíveis em cada curso.
O candidato deverá preencher os formulários com as informações dos documentos solicitados e dar “aceite” durante a inscrição:
– Ficha de inscrição do PSG;
– Autodeclaração de renda;
– Termo de compromisso; e
– Termo de matrícula (somente para Cursos Livres).
O “aceite” do candidato implicará em responsabilidade direta sobre as informações preenchidas nos documentos. Quando o candidato preencher e der o “aceite”, comprovando o atendimento a todos os documentos exigidos, a matrícula será processada e o candidato avisado da sua efetivação pelo e-mail informado.
O cronograma com as datas de início das inscrições e dos cursos será apresentado na guia “Sobre o Curso” de cada programação. As vagas estão sujeitas à disponibilidade nos Estados.
Visto criado em 2012 para atrair profissionais qualificados em áreas de grande demanda no país já contempla mais de 70 mil estrangeiros com a residência alemã
Criado em agosto de 2012, o Blue Card, ou Cartão Azul da UE, é um título de residência especial para acadêmicos e trabalhadores estrangeiros de fora da União Europeia com habilidades comparáveis que pretendem obter emprego qualificado na bloco.
O documento é válido por até quatro anos, mas a partir dele é possível conseguir uma residência permanente na Alemanha se a pessoa conseguir provar que possui ao menos o nível A1 (básico) de alemão.
A Alemanha é um país muito procurado para estudar e trabalhar, especialmente por jovens de fora da União Europeia. Dos 458 mil estudantes estrangeiros que hoje frequentam universidades alemãs, mais de 175 mil vêm de países de fora da União Europeia, o que corresponde a pelo menos 38% de todos os estudantes.
A índia lidera essa estatística, com mais de 42 mil alunos estudando no país europeu. Em seguida vem a China, com 39 mil, e a Síria, com 15 mil.
E o interesse pelo blue card também é grande: os dados mais recentes de 2021 mostram que desde seu surgimento, cerca de 70 mil profissionais estrangeiros de fora da União Europeia foram contemplados com a permissão de residência na Alemanha.
Quem pode solicitar?
Para ser elegível ao Blue Card é preciso ter um diploma de curso superior, seja de uma universidade alemã, ou de uma instituição de ensino estrangeira. É importante que o documento seja reconhecido pelo governo alemão e, para isso, é necessário submetê-lo a uma declaração de comparabilidade.
O aplicante também precisa provar que tem uma oportunidade de emprego correspondente à sua qualificação por um período de pelo menos seis meses e com salário bruto de €45.300 euros por ano.
Já para estudantes que se formaram há pelo menos 3 anos ou profissionais de áreas com grande demanda de trabalho qualificado como engenharia, tecnologia da informação, medicina, educação, entre outros, basta um emprego com renda anual de €41.041,80.
No caso de profissionais de TI, não é obrigatória uma qualificação formal para conseguir a cidadania, mas é necessário comprovar experiência de nível universitário na área de pelo menos três dos últimos sete anos.
O passo a passo
Primeiro, é necessário submeter a aplicação de visto referente ao Blue Card para a Alemanha no próprio país de origem – no caso de brasileiros, no próprio Brasil.
É possível iniciar o processo de forma online por meio do site do Ministério das Relações Exteriores da Alemanha. Após carregar a candidatura e documentos no site, os dados serão verificados e quaisquer ambiguidades serão esclarecidas com o requerente através do próprio Consular Services Portal.
O site também indicará em qual representação consular o requerente deverá se apresentar. Na ocasião, a identidade do requerente será verificada, os dados biométricos (impressão digital e fotografia) registados e a taxa paga.
Épossível ver toda a documentação necessária e agendar um horário. O processo de tramitação é de até seis semanas e custa €75. Se a aplicação for concluída com sucesso, será concedido um visto de entrada no país europeu.
O processo de obtenção do visto pode ser acelerado se o empregador pedir em conjunto com o aplicante o chamado “fast-track procedure for skilled Workers” (procedimento acelerado para trabalhadores qualificados na tradução livre).
Depois que a pessoa chegar na Alemanha e entrar com o visto, é necessário declarar o endereço no departamento local de registro de moradores e, a partir daí, é possível solicitar o título de residência. É importante que a inscrição seja feita antes que o visto de entrada expire.
O título de residência proporcionado pelo Blue Card vale por todo o período do contrato com um adicional de três meses, lembrando que esse tempo não pode ser maior do que quatro anos.
Residência Permanente
Portadores do Blue Card podem solicitar um pedido de residência permanente na Alemanha antes mesmo do documento expirar.
O pedido pode ser feito após 27 meses de trabalho se o titular puder comprovar o domínio básico (nível A1) de alemão. Esse período pode ser reduzido para após 21 meses se o aplicante conseguir demonstrar o nível B1 de proficiência na língua.
Também é necessário comprovar a experiência profissional na área de qualificação, o sustento financeiro e residência fixa durante o período que passou na Alemanha.
A Prefeitura de Goiânia disponibiliza, nesta semana, mais 200 vagas para cursos de qualificação profissional gratuitos para pessoas com idade acima de 16 anos. Além do certificado de conclusão, são disponibilizados lanche, vale-transporte, uniforme e material didático aos alunos. O projeto é realizado pelo Sine Municipal, órgão ligado à Secretaria de Desenvolvimento e Economia Criativa (Sedec).
Aulas começarão já nesta quarta (20/3) para cursos de Pacote Office (básico, intermediário e avançado), administração de pessoal, beleza e estética, operador de faturamento, organizador de eventos, atendente e estoquista
As inscrições podem ser realizadas no aplicativo Prefeitura 24 Horas ou na sede do Sine Municipal de Goiânia, localizada na Rua 1, 147, Setor Central, das 8h às 17h, nesta terça-feira (19/3) e quarta-feira (20/3) até o preenchimento de todas as vagas. A confirmação da inscrição será emitida no momento da matrícula.
Ao todo, serão dez turmas com 20 alunos cada para os cursos de Pacote Office (básico, intermediário e avançado), administração de pessoal, beleza e estética, operador de faturamento, organizador de eventos, atendente e estoquista, que serão realizados pela manhã, tarde e noite. As aulas serão ministradas de 20 de março a 30 de abril, totalizando uma carga horária de 120 horas para a maioria dos cursos, com exceção dos cursos de organizador de eventos, que terá 110 horas, e atendente e estoquista com 80 horas.
As aulas serão realizadas no Instituto Goiano de Pesquisas e Didática Profissional (IGPDP), localizado na Avenida T-7, número 371, no Edifício Lourenço Office, no Setor Oeste.
Secretário Municipal de Desenvolvimento e Economia Criativa, Geverson Abel destaca que os cursos fazem parte de um esforço da Prefeitura de Goiânia para levar qualificação profissional a um número cada vez maior de pessoas. “Estamos disponibilizando mais de três mil vagas em cursos de qualificação, agora com turmas no Mutirão de Goiânia e, em breve, novas parcerias para que sejam feitas mais inscrições e divulgados nossos projetos de empregabilidade e de incentivo ao empreendedorismo”, comenta.
Confira detalhes dos cursos com inscrições abertas:
Pacote Office Básico (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Manhã (8h às 12h)
20 vagas
Pacote Office Intermediário (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Tarde (14h às 18h)
20 vagas
Pacote Office Avançado (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Noite (18h às 22h)
20 vagas
Beleza e Estética (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Manhã (8h às 12h)
20 vagas
Beleza e Estética (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Tarde (14h às 18h)
20 vagas
Administração de pessoal (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Manhã (8h às 12h)
20 vagas
Operador de faturamento (120 horas)
20 de março a 30 de abril
Tarde (14h às 18h)
20 vagas
Organizador de eventos (110 horas)
20 de março a 25 de abril
Noite (18h às 22h)
20 vagas
Atendente (80 horas)
20 de março a 16 de abril
Manhã (8h às 12h)
20 vagas
Estoquista (80 horas)
20 de março a 16 de abril
Noite (18h às 22h)
20 vagas
Apenas pouco mais da metade dos estudantes brasileiros conseguem terminar o ensino fundamental na idade certa, ou seja, até os 15 anos. Uma pesquisa inédita da Fundação Itaú identificou que 48% dos alunos não conseguiram concluir a trajetória regular nessa etapa, por terem sofrido intercorrências como reprovação, evasão ou abandono escolar.
A pesquisa feita com base em dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), ligado ao MEC (Ministério da Educação), analisou o percurso escolar da população nascida entre os anos 2000 e 2005 (que hoje estão na faixa etária entre 19 e 24 anos) até o intervalo de 2007 a 2019. O resultado foi divulgado na manhã desta segunda-feira (18).
Com a análise, o estudo criou o “indicador de regularidade de trajetórias educacionais” e os dados revelam um percurso irregular de conclusão da educação básica de maneira generalizada em todo o país, mas que se manifesta de forma ainda mais expressiva entre os alunos mais pobres, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino.
O indicador considerou como trajetória regular concluir o ensino fundamental (do 1º ao 9º ano) em nove anos e de todo o percurso da educação em 12 anos, o que contempla os três anos do ensino médio. Esse período de conclusão deveria ser garantido a todos os estudantes do país.
Os dados mostram que 48% dos alunos não conseguiram concluir o ensino fundamental dentro do período esperado e 59% não terminaram o ensino médio na idade certa.
Os especialistas responsáveis pela elaboração do indicador destacam que os dados são importantes por ressaltar que os problemas educacionais no país começam ainda nos primeiros anos escolares, sobretudo nos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano). Não há hoje o debate de nenhuma política pública nacional para enfrentar os problemas dessa etapa.
Entre as principais políticas educacionais a serem debatidas no país neste ano, está por exemplo o currículo do novo ensino médio. Bandeira do governo Lula, o programa Pé de Meia também só prevê bolsas e uma poupança para os alunos dessa última etapa da educação básica.
“Para além de desempenho [escolar] e de acesso, estamos falando de permanência e regularidade na vida escolar, apresentando dados que possibilitam um entendimento mais detalhado sobre a situação. Lembrando que o problema começa antes do ensino médio, e se agrava entre o 6º e o 9º anos do fundamental, uma etapa esquecida pelas políticas públicas”, diz Patrícia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social.
O indicador evidencia ainda as desigualdades educacionais do país. Enquanto, 69% dos estudantes do maior nível socioeconômico concluem o ensino fundamental na idade certa, apenas 38% dos mais pobres conseguem terminar a etapa em nove anos.
Os dados também mostram as desigualdades raciais e de gênero no país. Os resultados apontam que 62% dos estudantes brancos terminam a etapa na idade certa. Os índices caem significativamente para os grupos menos favorecidos, com 46% dos pardos, 41% dos pretos e 23% dos indígenas conseguindo ter uma trajetória regular no ensino fundamental.
Conforme outras pesquisas já haviam apontado, a trajetória escolar das meninas no Brasil é mais positiva. Cerca de 58% delas conseguiram concluir o fundamental na idade certa, contra 46% entre os meninos.
O indicador aponta ainda para a necessidade de melhorias na política de educação especial no país, já que apenas 22% dos estudantes com deficiência concluíram essa etapa dentro dos nove anos esperados.
Assumindo a presidência da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, Nikolas Ferreira (PL-MG) esclareceu nesta terça-feira, 12, seu papel e abordagem frente ao cargo, em meio a debates e acusações sobre seu futuro impacto na educação brasileira. Durante um encontro com a Frente Parlamentar de Agricultura (FPA), o deputado enfatizou a natureza institucional de seu trabalho na comissão, distanciando-se das responsabilidades atribuídas ao Ministro da Educação e ao presidente Lula.
“Não estou ali como ministro da Educação, mas como presidente de comissão”, afirmou Nikolas, destacando sua função de organizar o fluxo de trabalho, como designar relatorias e pautar requerimentos. Ele reafirmou sua intenção de manter um debate construtivo, embora tenha pontuado que adotará um estilo mais firme caso a harmonia prometida não se sustente, em resposta aos rumores de uma oposição organizada.
Entre as prioridades destacadas por Nikolas estão o Plano Nacional de Educação e o fomento ao debate sobre temas emergentes como home schooling e o Novo Ensino Médio, evidenciando um compromisso com as discussões substanciais em detrimento de polêmicas como o uso de pronomes neutros. “Quero manter a língua portuguesa como está”, declarou, referindo-se ao seu projeto de lei aprovado em Belo Horizonte.
Além disso, Ferreira compartilhou sua experiência ao participar de um evento no Palácio do Planalto, onde o governo Lula anunciou a criação de cem novos campi de institutos federais, que abrirão 140 mil novas vagas em cursos técnicos e ensino médio. Apesar de sua suspeita inicial sobre o convite, ele destacou a recepção positiva dos alunos, contrapondo-se à atmosfera geral do evento.
Nesta edição, 50% das bolsas devem ser reservadas a candidatos com renda per capita familiar de até meio salário mínimo inscritos no CadÚnico
O Ministério da Educação (MEC) publicou, nesta quinta-feira (7/3), o edital que estabelece o cronograma do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) Social. Inscrições começam na terça-feira (12/3) e vão até sexta-feira (15/3) pelo portal Acesso Único.
O resultado da pré-seleção deve ser divulgado no dia 21 deste mês. Já a complementação da inscrição por parte dos candidatos pré-selecionados deve ser feita de 22 a 26 de março. Em 2024, o programa que oferece bolsas de financiamento para ingresso em instituições privadas de ensino superior deve contar com 112.168 vagas. Os candidatos que não estiverem pré-selecionados vão automaticamente para a lista de espera e podem ser chamados entre 28 de março e 30 de abril.
O edital conta ainda com uma mudança na hora da candidatura. Nesta edição, estudantes podem se inscrever em até três opções de curso em diferentes áreas do conhecimento. Nos anos anteriores, os candidatos deveriam escolher opções dentro do mesmo agrupamento de áreas.
O Fies Social, instituído em fevereiro, determina a reserva de 50% das vagas ofertadas pela Secretaria de Educação Superior (Sesu/MEC) para estudantes com renda familiar per capita de até meio salário mínimo inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
Confira o cronograma:
Inscrições
12/3 a 15/3
Resultado da pré-seleção
21/3
Complementação da inscrição dos candidatos pré-selecionados
